义务教育教科书·语文二年级上册，人民教育出版社，2017年教育部审定，适用于2024年以前的版本教学。
2017年人教版语文二年级上册课本由教育部组织编写，教材围绕八个专题以整合方式编排内容，注重培养学生语文素养与综合能力。以下是具体介绍：
- 教材结构：全书包含4篇识字、24篇课文、4组口语交际、8组语文园地和1组“快乐读书吧”。此外，还安排了6篇选读课文。教材最后是两个生字表，生字表（一）是全册要求认识的字，有450个，生字表（二）是全册要求会写的字，有250个。
- 单元主题：八个专题依次为美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题涵盖宽泛，教材内容贴近儿童生活，具有德育价值。
- 课文内容：课文体裁多样，有童话、故事、古诗等。如第一单元《小蝌蚪找妈妈》以童话形式介绍了小蝌蚪变成青蛙的过程，告诉学生要学会独立生活，遇到问题多问多想；《植物妈妈有办法》则用儿歌介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。第三单元《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称象的故事，能培养学生的思维能力。古诗单元的《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等，可让学生领略古诗词魅力。
- 识字形式：识字课形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。如识字单元安排了《场景歌》《树之歌》等，通过多样化场景和事物，让学生轻松识字，积累词汇。
- 语文园地：每个“语文园地”包含“我的发现”“日积月累”“口语交际”“展示台”等栏目。“我的发现”引导学生探究汉字特点和字词规律；“日积月累”用于积累好词佳句等；“口语交际”培养学生口语交际能力；“展示台”为学生提供展示学习成果的平台。
